Om gruppen
Kunstig intelligens (KI) har endret vårt syn på hvordan språkforskning, undervisning og læring blir oppfattet og gjennomført.
En lett tilgang til språkmodeller har muliggjort for språkvitere å bruke KI i både forskning og undervisning samt ført til et behov for å forske på KI-brukens fordeler og ulemper innen språkforskning og undervisning.
Gruppen skal jobbe med spørsmål knyttet til KI som analyseverktøy innenfor medlemmenes fagfelt og på et mer overordnet lingvistisk nivå.
Lesegrupper
Forskergruppen arrangerer månedlige lesegrupper. Er du student eller forsker og ønsker å bli med? Kontakt Eirik Welo.