Cathrine Bjerknes

• Bjerknes, Cathrine (2023). Queer Narratives in Nordic Sami Literature: Coming-Out Narratives and Final Exposures in Savior of the Lost Children (2008) and Himlabrand (2021). NORA - Nordic Journal of Feminist and Gender Research. ISSN 0803-8740. 31(2), s. 195–205. doi: 10.1080/08038740.2023.2207040. Fulltekst i vitenarkiv
• Van den Heuvel-Panhuizen, Marja; Elia, Iliada; Madsen, Dag Oskar; Deliyianni, Eleni & Bjerknes, Cathrine (2022). Early childhood teachers’ awareness of the characteristics of picture books for learning mathematics. I Hodgen, Jeremy; Geraniou, Eirini; Bolondi, Giorgio; Feretti, Federica & Ferretti, Federica (Red.), Proceedings of the Twelfth Congress of the European Society for Research in Mathematics Education (CERME12). European Society for Research in Mathematics Education. ISSN 979-1-22-102537-8.
• Bjerknes, Cathrine (2017). Tracing the Artic crime scene. I Hansson, Heidi & Ryall, Anka (Red.), Arctic Modernities. The Environmental, the Exotic and the Everyday. Cambridge Scholars Publishing. ISSN 978-1-5275-0290-1. s. 292–311.

Se alle arbeider i Cristin

• Bjerknes, Cathrine (2023). Kunstpodden: Dannelsesromanen. [Radio]. Nitja senter for samtidskunst.
• Dietrichson, Susanne Dorthea & Bjerknes, Cathrine (2022). Litterære heltinner gir nytt blikk på livet i Arktis. KILDEN : informasjonssenter for kjønnsforskning.
• Fløtten, Kristin Anne Østrem; Bjerknes, Cathrine; Olsen, Kathrin & Bjørnestad, Elisabeth (2020). Om å lytte til barns stemmer og opplevelser i utfordrende hverdager. Et utviklingsprosjekt for å få frem barnas stemme – på tvers av sperrebånd, såpe og smittevern. Barns helsefremmende medbestemmelse, perspektiv og rettigheter i en global pandemi. . Vis sammendrag

  Utarbeidet prosjektskisse for kvalifiseringssøknad sammen med Redd Barna. Sønade nådde ikke opp. Kort om mål: Prosjektets hovedmålsetning er å styrke barns medvirkning i egen barnehagehverdag, spesielt i unntaksperioder, ved å synliggjøre og ivareta barneperspektiver og øke personalets kunnskap og kompetanse . Ved å lage-bøker-sammen-med barn kan barnas egne erfaringer og opplevelser formidles, spesielt i unntaksperioder eller fra andre tema som opptar dem. I samskapingsprosesser mellom barn og pedagoger, vil barns stemme og visuelle uttrykk bli formidlet gjennom kreative boklagingsprosesser.

• Fløtten, Kristin Anne Østrem & Bjerknes, Cathrine (2020). The mandatory studyvisit - a curricula approach to enable a successfull EC-Teacher Education, accepted abstract EECERA 2020 . Vis sammendrag

  Konferansen er utsatt til 2021 pga covid. Akseptert abstract er invitere for EECERA 2021 i ZAgreb. Abstract legges ikke inn før presentasjon.

• Bjerknes, Cathrine (2016). Disrupting masculinities in White Heat (2011).
• Bjerknes, Cathrine (2015). Tracing the Arctic Crime Scene.
• Bjerknes, Cathrine (2015). Gendering the Arctic Crime Scene.
• Bjerknes, Cathrine (2014). Tracing the Arctic crime scene. Multiple places in White Heat (2011).
• Bjerknes, Cathrine (2021). Hybride heltinner i det litterære Arktis. Dekolonialitet, interseksjonalitet og økokritikk i Nelvana of the Northern Lights (1941– 1947), White Heat (2011) og Kautokeino, en blodig kniv (2012). UiT Norges arktiske universitet.

Se alle arbeider i Cristin