Guro Busterud

Førsteamanuensis - Nordisk språk

English version of this page

E-post guro.busterud@iln.uio.no

Telefon +47 22857066

Rom HW 515

Brukernavn

Besøksadresse Niels Henrik Abels vei 36 Henrik Wergelands hus 0313 Oslo

Postadresse Postboks 1102 Blindern 0317 Oslo

Pressebilde Last ned visittkort

Bakgrunn

Jeg er ansatt som førsteamanuensis i nordisk språkvitenskap med vekt på norsk som andrespråk. Doktorgraden min har jeg fra NTNU.

Faglige interesser

Tilegnelse av andre- og tredjespråk
Grammatiske strukturer i ulike språk (verbflytting, bindingsteori, grammatisk kjønn, ordstilling, finitthet)
Flerspråklighet
Alder og språktilengelse
Språktilegnelse hos barn og voksne
Metodologiske problemstilliger

Forskningsprosjekter og samarbeid

Jeg er en av lederne i prosjektet Cross-linguistic influence in multilingual acquisition (CLIMA), finansiert av Norges forskningsråd (prosjektside NFR). Her leder jeg arbeidspakke 1 om Norsk som tredjespråk.
Jeg leder forskergruppen Andre- og tredjespråk: Tilegnelse, læring og bruk.
Jeg er med i Forskergruppe for andre- og tredjespråk (FANT) og Acquisition, Variation and Attrition (AcqVA).
Jeg er tilknyttet det NFR-finansierte prosjektet Grammatical Gender in Norwegian Dialects: Variation, Acquisition and Change (GenVAC), ledet av professor Terje Lohndal.
Jeg deltok i prosjektet MultiGender: A Multilingual Approach to Grammatical Gender ved Centre for Advanced Study/Senter for grunnforskning, 2019-2020.
Jeg er fagansvarlig for språktilegning i Store norske leksikon og er ansvarlig å utvide leksikonet med artikler om språktilegnelse.
Jeg er også tilknyttet formidlingstjenesten Flere språk til flere.

Verv og medlemskap

Medlem i Akademiet for yngre forskere (2017-2021).

Jeg har sittet to perioder som valgt representant for de midlertidig vitenskapelig ansatte i NTNUs hovedstyre (2014-2017).

Undervisning

Jeg underviser i emner om språktilegnelse, flerspråklighet og grammatikk.

NOAS2101 - Norsk språkstruktur i et andrespråksperspektiv

NOAS1100 - Innføring i norsk som andrespråk

NOAS4103 - Grammatiske emner i et andrespråksperspektiv

EXFAC03-NORD - Examen facultatum nordiske studier

Veiledning

Jeg veileder gjerne oppgaver om språktilegnelse (første,- andre- og tredjespråk), flerspråklighet og grammatikk.

Emneord: Nordisk språk, Norsk som andrespråk

Busterud, Guro; Dahl, Anne; Kush, Dave Whitney & Listhaug, Kjersti Faldet (2023). Verb placement in L3 French and L3 German: The role of language-internal factors in determining cross-linguistic influence from prior languages. Linguistic Approaches to Bilingualism. ISSN 1879-9264. 13(5), s. 693–716. doi: 10.1075/lab.22058.bus. Fulltekst i vitenarkiv
Dahl, Anne; Listhaug, Kjersti Faldet & Busterud, Guro (2022). The role of L1 Norwegian and L2 English in the acquisition of verb placement in L3 German. I Leal, Tania; Shimanskaya, Elena & Isabelli, Casilde A. (Red.), Generative SLA in the Age of Minimalism: Features, interfaces, and beyond. Selected proceedings of the 15th Generative Approaches to Second Language Acquisition Conference.. John Benjamins Publishing Company. ISSN 9789027211446. s. 191–212. doi: doi.org/10.1075/lald.67.08dah. Fulltekst i vitenarkiv
Anderssen, Merete & Busterud, Guro (2022). Grammatisk kjønn og bøyningsklasse i norsk som andrespråk: En korpusstudie. NLT - Norsk lingvistisk tidsskrift. ISSN 0800-3076. 40(1), s. 87–127. Fulltekst i vitenarkiv
Busterud, Guro & Lohndal, Terje (2022). Grammatisk hokjønn i trøndersk barnespråk: Ein korpusstudie. NLT - Norsk lingvistisk tidsskrift. ISSN 0800-3076. 40(1), s. 129–156. Fulltekst i vitenarkiv
Listhaug, Kjersti Faldet; Busterud, Guro & Dahl, Anne (2021). French as a third language in Norway: The influence of the prior languages in the acquisition of word order. Oslo Studies in Language (OSLa). ISSN 1890-9639. 12(1), s. 125–144. doi: 10.5617/osla.8913. Fulltekst i vitenarkiv
Brøseth, Heidi; Busterud, Guro & Nygård, Mari (2020). «Oppslagsdelen bak i boka gir oversikt over grammatikk». Analyse av grammatisk metaspråk i ei lærebok for ungdomstrinnet. NLT - Norsk lingvistisk tidsskrift. ISSN 0800-3076. 38(2), s. 187–225.
Busterud, Guro; Lohndal, Terje; Rodina, Yulia & Westergaard, Marit (2020). Hvor mange genus er det i Trondheims-dialekten? Maal og Minne. ISSN 0024-855X. 2, s. 1–36. Fulltekst i vitenarkiv
Brøseth, Heidi; Busterud, Guro & Nygård, Mari (2020). "Oppslagsdelen bak i boka gir oversikt over grammatikk". Analyse av grammatisk metaspråk i ei lærebok for ungdomstrinnet. NLT - Norsk lingvistisk tidsskrift. ISSN 0800-3076. 38(2), s. 187–225. Fulltekst i vitenarkiv
Busterud, Guro; Lohndal, Terje; Rodina, Yulia & Westergaard, Marit (2019). The loss of feminine gender in Norwegian: a dialect comparison. Journal of Comparative Germanic Linguistics. ISSN 1383-4924. 22(2), s. 141–167. doi: 10.1007/s10828-019-09108-7. Fulltekst i vitenarkiv Vis sammendrag
It is well known that grammatical gender systems may change historically. Previous research has documented loss of the feminine gender in several Norwegian dialects, including those spoken in Oslo and Tromsø (Lødrup in Maal og Minne 2:120–136, 2011; Rodina and Westergaard in J Ger Linguist 27(2):145–187 2015). In these dialects, the change is characterized by replacement of the feminine indefinite article ei (e.g., ei bok ‘a book’) with the masculine form en (e.g., en bok). Child and adult native speakers of the Trondheim dialect (N = 71) participated in two production experiments that tested gender marking in indefinite and double definite forms, using an identical methodology to the Tromsø study. Results show that both children and adults are affected by the change. The Trondheim-Tromsø comparison reveals that the change is more advanced in the Trondheim dialect. We conclude that the loss of the feminine gender reflects a general development taking place across a number of dialects at the current time, presumably due to the high prestige of a spoken variety of one of the written standards of Norwegian.
Busterud, Guro (2018). Generativ grammatikk og andrespråkstilegnelse. I Gujord, Ann-Kristin Helland & Randen, Gunhild Tveit (Red.), Norsk som andrespråk - perspektiver på læring og utvikling. Cappelen Damm Akademisk. ISSN 9788202584702. s. 52–75. Vis sammendrag
Hvordan lærer og utvikler man norsk som andrespråk i Norge? Hvordan kan undervisning støtte språklæringa? Denne boka dekker et bredt spekter av temaer i faget norsk som andrespråk. Forfatterne presenterer ny kunnskap om læring og utvikling av norsk som andrespråk, og plasserer den norske forskninga i et internasjonalt landskap. Boka passer for alle som er interessert i læring av andrespråk, for eksempel forskere, lærere i norsk og norsk som andrespråk og studenter i emner knyttet til norsk, norsk som andrespråk, flerspråklighet og språk generelt. Forfatterne av de ulike kapitlene er alle eksperter på forskjellige områder av andrespråksfeltet.
Anderssen, Merete; Bentzen, Kristine; Busterud, Guro; Dahl, Anne; Lundquist, Bjørn & Westergaard, Marit (2018). The acquisition of word order in L2 Norwegian: The case of subject and object shift. Nordic Journal of Linguistics. ISSN 0332-5865. 41(3), s. 247–274. doi: 10.1017/S0332586518000203. Fulltekst i vitenarkiv

Se alle arbeider i Cristin

Iacorossi, Michela & Busterud, Guro (2024). The acquisition of V2 in Ln Norwegian.
Dahl, Anne; Listhaug, Kjersti Faldet & Busterud, Guro (2024). A corpus study of verb placement in L3 French and L3 German.
Iacorossi, Michela & Busterud, Guro (2023). Cross-linguistic influence of verb placement in L3 Norwegian.
Busterud, Guro (2023). Dette er dei mest populære framandspråka å lære seg. [Avis]. framtida.no.
Busterud, Guro (2023). Norsk på rekordtid. [TV]. NRK Dagsrevyen.
Busterud, Guro (2022). Guro forskar på korleis menneske lærer språk. [Avis]. framtidajunior.no.
Busterud, Guro & Andersen, Merete (2022). Grammatisk kjønn i norsk som andrespråk: En korpusstudie.
Busterud, Guro & Anderssen, Merete (2022). En korpusstudie av grammatisk kjønn og bøyningsklasse i norsk som andrespråk.
Busterud, Guro (2022). Hva skjer med hunkjønn på norsk?
Busterud, Guro; Dahl, Anne & Listhaug, Kjersti Faldet (2022). The interaction of target language, prior languages, and structure type in the L3 acquisition of verb placement.
Listhaug, Kjersti Faldet; Busterud, Guro & Dahl, Anne (2022). Cross-linguistic influence in multilingual acquisition - CLIMA. Presentation at the ISL research day.
Dahl, Anne; Busterud, Guro & Listhaug, Kjersti Faldet (2022). The relationship between L2 proficiency and transfer in L3 acquisition.
Listhaug, Kjersti Faldet; Busterud, Guro & Dahl, Anne (2022). Acquisition de la position du verbe fini en français et en allemand langue troisième.
Busterud, Guro & Andersen, Merete (2022). Gender and declension class in Ln Norwegian speakers.
Andersen, Merete & Busterud, Guro (2022). Gender and declension class in Ln Norwegian: A corpus study.
Busterud, Guro (2022). Potet eller kebab - hvem snakker norskest i landet her?
Dahl, Anne; Busterud, Guro & Listhaug, Kjersti Faldet (2022). Cross-Linguistic Influence in Multilingual Acquisition (CLIMA).
Andersen, Merete & Busterud, Guro (2022). En korpusstudie av grammatisk kjønn og bøyningsklasse i norsk som andrespråk.
Busterud, Guro; Listhaug, Kjersti Faldet & Dahl, Anne (2022). CLIMA - et forskningsprosjekt om tredjespråkstilegnelse.
Busterud, Guro & Gujord, Ann-Kristin Helland (2021). Innledning til Norsk lingvistisk tidsskrifts temahefte om andrespråkstilegnelse. NLT - Norsk lingvistisk tidsskrift. ISSN 0800-3076. 39(1), s. 5–11.
Busterud, Guro & Blikstad-Balas, Marte (2021). Podkast. Forskerrådet. "Bør kvinnelige forskere få barn?". [Internett]. Forskerrådet.
Busterud, Guro (2021). Ordningene ligger ikke til rette for at forskere skal få barn. [Avis]. Khrono.
Dahl, Anne; Listhaug, Kjersti Faldet & Busterud, Guro (2021). The interaction of target language, prior languages, and structure type in the L3 acquisition of verb placement.
Busterud, Guro (2021). Kroppen. Bruksanvisning: Munnen. [Radio]. NRK.
Busterud, Guro (2021). Språksnakk. Lytterspørsmål: Har virkelig dansk og svensk mistet feminin bøyningsform? [Radio]. NRK P2.
Busterud, Guro & Lohndal, Terje (2021). Språksnakk: Grammatisk hunkjønn på vikende front flere steder . [Radio]. NRK.
Busterud, Guro (2021). Genus i norsk. Andre- og tredjespråkstilegnelse. .
Listhaug, Kjersti Faldet; Busterud, Guro & Dahl, Anne (2021). To move or not to move: Verb placement in L3 French.
Busterud, Guro (2021). Flertallet mistrives, og de forsker mindre. [Avis]. Khrono.
Busterud, Guro & Falkum, Ingrid Lossius (2020). Making a stand for gender equality. [Internett]. Nordic Life Science News.
Busterud, Guro (2020). NRK Nyheter. [TV]. NRK 1.
Busterud, Guro (2020). Dagens. [Radio]. NRK P1.
Busterud, Guro (2020). Ukeslutt NRK P1. [Radio]. NRK P1.
Busterud, Guro (2020). Kjønn og språk.
Hårstad, Stian; Busterud, Guro; Botheim, Sigrid Sørumgård & Lundemo, Trygve (2020). Forgløym meg ei. [Fagblad]. Språknytt.
Ellingsen, Simen Andreas Ådnøy; Busterud, Guro & Korsvoll, Nils Hallvard (2020). Ukens spørsmål: Hva er "ingenting". Morgenbladet. ISSN 0805-3847.
Busterud, Guro & Lohndal, Terje (2020). Grammatisk hunkjønn på vei ut av språket vårt. Aftenposten (morgenutg. : trykt utg.). ISSN 0804-3116. 161(168), s. 22–23.
Busterud, Guro; Falkum, Ingrid Lossius; Ingeborgrud, Lina & Solheim, Marte Cecilie Wilhelmsen (2020). Gjør utlysningene åpnere! Forskerforum. ISSN 0800-1715.
Falkum, Ingrid Lossius; Busterud, Guro; Erdal, Marta Bivand; Eriksen, Marianne Hem & Eriksen, Stefka Georgieva (2020). Kjære, utålmodige minister [Forslag til liketillingstiltak i akademia] . Khrono.no. ISSN 1894-8995.
Tjønndal, Anne Beret; Sandtorv, Alexander Harald & Busterud, Guro (2020). Hvor mange kjønn har vi? Morgenbladet. ISSN 0805-3847.
Busterud, Guro; Listhaug, Kjersti Faldet & Dahl, Anne (2019). Transfer in L3 acquisition - movement to where?
Busterud, Guro; Dahl, Anne & Listhaug, Kjersti Faldet (2019). Acquisition of verb placement in L3 French.
Busterud, Guro; Dahl, Anne & Listhaug, Kjersti Faldet (2019). Verb placement in L3 German.
Dahl, Anne; Listhaug, Kjersti Faldet & Busterud, Guro (2019). Verb placement in French L3.
Listhaug, Kjersti Faldet; Busterud, Guro & Dahl, Anne (2019). Acquisition of verb placement in L3 German.
Brøseth, Heidi; Nygård, Mari & Busterud, Guro (2019). An analysis of how grammatical content knowledge is presented in a text book for Norwegian in lower secondary school.
Busterud, Guro & Lind, Guro Elisabeth (2018). Sløser med kvinnelig talent. Dagens næringsliv. ISSN 0803-9372. s. 4–4.
Dahl, Anne; Listhaug, Kjersti Faldet & Busterud, Guro (2018). L3 acquisition of verb placement.
Dahl, Anne; Listhaug, Kjersti Faldet & Busterud, Guro (2018). L3 acquisition of verb placement.
Lohndal, Terje; Busterud, Guro; Rodina, Yulia & Westergaard, Marit (2018). Grammatical gender in Norwegian: Acquisition, Variation, and Change.
Busterud, Guro; Dahl, Anne & Listhaug, Kjersti Faldet (2018). Word order in L3 acquisition.
Busterud, Guro; Lohndal, Terje; Rodina, Yulia & Westergaard, Marit (2018). The decline of feminine gender in Norwegian: A case study of the Trondheim dialect.
Lohndal, Terje; Busterud, Guro; Rodina, Yulia & Westergaard, Marit (2018). Det er ukult å si ei!
Lohndal, Terje; Busterud, Guro; Rodina, Yulia & Westergaard, Marit (2018). The decline of feminine gender in spoken varieties of Norwegian.
Lohndal, Terje; Busterud, Guro; Rodina, Yulia & Westergaard, Marit (2018). Utviklingstrekk for hunkjønn i Trondheimsdialekten – blir trøndersk som bergensk?
Busterud, Guro & Eide, Kristin Melum (2017). Effects of Formal Instruction in Adult Language Acquisition .
Busterud, Guro; Dahl, Anne & Listhaug, Kjersti Faldet (2017). Word order in L3 acquisition .
Busterud, Guro; Dahl, Anne & Listhaug, Kjersti Faldet (2017). Word order in L3.
Busterud, Guro; Lohndal, Terje; Westergaard, Marit & Rodina, Yulia (2017). Unge trøndere tar etter bergensk. [Avis]. Bergens Tidende.
Busterud, Guro; Lohndal, Terje; Westergaard, Marit & Rodina, Yulia (2017). Hunkjønn forsvinner. [Radio]. NRK P2, Språkteigen.
Brøseth, Heidi; Busterud, Guro & Nygård, Mari (2017). «Oppslagsdelen bak i boka gir oversikt over grammatikk» – en casestudie av hvordan grammatiske termer presenteres i en lærebok i norsk for 8.-10. trinn.
Lohndal, Terje; Busterud, Guro; Rodina, Yulia & Westergaard, Marit (2017). Det er ukult å si ei!
Busterud, Guro; Lohndal, Terje; Rodina, Yulia & Westergaard, Marit (2017). Grammatisk kjønn i Trondheimsdialekten.
Lohndal, Terje; Busterud, Guro; Rodina, Yulia & Westergaard, Marit (2017). The decline of the feminine gender across Norwegian dialects.
Busterud, Guro; Lohndal, Terje; Rodina, Yulia & Westergaard, Marit (2017). Hunkjønn kan dø ut. [Internett]. Forskning.no.
Busterud, Guro; Lohndal, Terje; Westergaard, Marit & Rodina, Yulia (2017). "En jente, jenten - sier barn i Trondheim nå" i God ettermiddag Trøndelag. [Radio]. NRK P1 Trøndelag.
Busterud, Guro; Lohndal, Terje; Westergaard, Marit & Rodina, Yulia (2017). Hunkjønn er på vei ut i Trondheim. [Avis]. Adresseavisen.
Lohndal, Terje; Westergaard, Marit; Busterud, Guro & Rodina, Yulia (2017). Hunkjønn kan dø ut. [Avis]. Universitetsavisa.
Kjelaas, Irmelin; Dahl, Anne; Busterud, Guro; Ommeren, Rikke van & Anne Mette, Sunde (2017). Fremmedspråk er ikke farlig. nrk.no/ytring.
Busterud, Guro; Lohndal, Terje; Rodina, Yulia & Westergaard, Marit (2017). Grammatical gender in Norwegian dialects.
Busterud, Guro; Lohndal, Terje; Rodina, Yulia; Westergaard, Marit & Ringstad, Tina Louise (2017). Genus i barnespråk.
Busterud, Guro & Eide, Kristin Melum (2017). Finitthet i norsk som andrespråk.
Ingeborgrud, Lina & Busterud, Guro (2017). De "midlertidig faste" - hva betyr fast ansettelse ved NTNU? Universitetsavisa. ISSN 0807-5271.
Busterud, Guro (2017). Førstespråkstilegnelse. Store Norske Leksikon (Nettutgaven).
Eide, Kristin Melum; Busterud, Guro; Dahl, Anne; Listhaug, Kjersti Faldet; Høyem, Inghild Flaate & Brøseth, Heidi (2017). En kunnskapsbasert skolepolitikk for framtida: Flere språk til flere! Universitetsavisa. ISSN 0807-5271.
Busterud, Guro; Lohndal, Terje; Rodina, Yulia & Westergaard, Marit (2017). Linguistic and sociolinguistic factors in language change: Grammatical gender in Norwegian dialects.
Anderssen, Merete; Bentzen, Kristine; Busterud, Guro; Dahl, Anne; Didriksen, Jelena & Westergaard, Marit (2017). Word order in L2 Norwegian: The case of subject and object shift.
Lohndal, Terje; Busterud, Guro; Rodina, Yulia & Westergaard, Marit (2017). The loss of feminine gender in Trondheim: Results and implications.
Anderssen, Merete; Bentzen, Kristine; Busterud, Guro; Dahl, Anne; Didriksen, Jelena & Lundquist, Bjørn [Vis alle 7 forfattere av denne artikkelen] (2016). The Acquisition of Object Shift and Subject Shift in Ln Learners of Norwegian.
Borthen, Kaja; Ree, Nils Arne; Robbins, Sissel Vuttudal & Busterud, Guro (2016). Pragmatiske partikler i norsk som andrespråk. Hvordan undervise om etterstilt 'da'?
Westergaard, Marit; Anderssen, Merete; Bentzen, Kristine; Busterud, Guro; Dahl, Anne & Didriksen, Jelena [Vis alle 7 forfattere av denne artikkelen] (2016). The acquisition of Subject and Object Shift in L2/Ln Norwegian.
Anderssen, Merete; Westergaard, Marit; Didriksen, Jelena; Bentzen, Kristine; Lundquist, Bjørn & Busterud, Guro [Vis alle 7 forfattere av denne artikkelen] (2016). Tilegnelse av ordstilling i norsk som andrespråk: Subjekts- og objektsflytting.
Eide, Kristin Melum & Busterud, Guro (2016). Hvordan teste det du ikke kan spørre om? Om kompetanse og performanse i mellomspråk.
Anderssen, Merete; Bentzen, Kristine; Busterud, Guro; Dahl, Anne; Didriksen, Jelena & Lundquist, Bjørn [Vis alle 7 forfattere av denne artikkelen] (2016). Subject and Object Shift in L2 Norwegian.
Busterud, Guro; Eide, Kristin Melum; Foss, Bjarne Anton & Holden, Helge (2016). Ja takk til ansatt rektor! Aftenposten (morgenutg. : trykt utg.). ISSN 0804-3116.
Busterud, Guro & Eide, Kristin Melum (2016). Finiteness features and reflexive binding in second language acquisition.
Busterud, Guro (2016). Ka sa du, sa du? Barn og språkutvikling. [Radio]. Radio Trondheim.
Busterud, Guro (2016). Andrespråksinnlæring - hvordan er dette relevant for muntlighet i barnehage og skole?
Ingeborgrud, Lina; Falkum, Ingrid Lossius; Busterud, Guro; Bratland-Sanda, Solfrid; Tjønndal, Anne & Stein, Jonas (2021). Karriere etter korona? En studie av hvordan koronapandemien har påvirket yngre forskere i Norge . Akademiet for yngre forskere.

Se alle arbeider i Cristin

Publisert 25. feb. 2019 10:03 - Sist endret 7. juli 2023 10:57