Leksjon 16. Antall og mengde

16.4 Setninger om intensitet

16.4.1 Eksempelsetninger

Konstateringer

1) Čísla si pamatuji dost špatně. Jeg er ganske dårlig til å huske tall.
2) Nepracujete ani trochu přesně. Dere arbeider ikke det minste nøyaktig.
3) Tak zajímavé to nebylo. Så interessant var det ikke.
4) Je úplně jiný, moc málo ho znáš. Han er helt annerledes, du kjenner ham altfor lite.
5) Příliš mnoho mluví a velmi málo myslí. Han snakker mye og tenker veldig lite.
6) Je to takový člověk, že se ho všichni bojí. Han er et slikt menneske at alle er redde for ham.
7) Vysvětloval to tak, že nikdo nepochopil. Han forklarte det slik at ingen forsto noe.

Leddspørsmål

8) Jaká je to barva? – Je moc tmavá. Hvilken farge er det? – Den er veldig mørk.
9) Jak jsem to vyslovil? – Úplně správně. Hvordan uttalte jeg det? – Helt korrekt.
10) Jak dalece se na to pamatuješ? – Docela dobře. I hvilket omfang kan du huske det? – Ganske bra.
11) Jak moc tě to překvapilo? – Ani trochu. Hvor mye overrasket det deg? – Ikke det minste.
12) Jaké bylo počasí? – Tak strašně, že jsme zůstali doma. Hvordan var været? – Så forferdelig at vi ble hjemme.
13) Kolik jich přišlo? – Tolik, že jsem to téměř nečekal. Hvor mange kom det? – Så mange at jeg nesten ikke hadde ventet det.

Ja/nei-spørsmål

14) Je toho dost? – Je toho příliš málo. Er det nok? – Der er altfor lite.
15) Jedli hodně? – Nejedli skoro vůbec. Spiste de mye? – De spiste nesten ikke i det hele tatt.
16) Spal jsi aspoň trochu? – Nespal jsem vůbec. Har du i det minste sovet litt? – Jeg har ikke sovet i det hele tatt.
17) Bylo to hodně těžké? – Jedna věta byla poněkud složitá. Var det veldig vanskelig? – En setning var forholdsvis innviklet.
18) Jeli jste rychle? – Sotva jsme se hýbali z místa. Kjørte dere fort? – Vi rørte oss knapt av flekken.

16.4.2 Forklaringer

Semantisk struktur

Predikatene i setningene ovenfor modifiseres av semantiske trekk som spesifiserer den grad eller det omfang en prosess, et forhold eller en kvalitet utvikles til, dvs. predikatets intensitet.

Intensitet kan deles inn i disse gradene:

A) ”null”: vůbec ne (slett ikke); ani trochu ne- (ikke det minste):

Petr se vůbec nedivil. Nerozumím ti ani trochu. Se også 2), 11) og 16).

B) nær null: skoro/téměř (vůbec) ne- (nesten ikke); sotva (knapt, knapt nok):

Lidé skoro vůbec nemluvili. Vítr téměř nefoukal. Nemocný sotva dýchal.

C) “nesten”: skoro/téměř (nesten): Eva skoro plakala. Ve volbách skoro zvítězili. Je to skoro dobré.

D) svak: málo (litt, lite); trochu (litt); poněkud (noe): Pracoval málo. Umějí česky jen trochu. Poněkud mě to překvapilo. Se også 16) og 17).

E) moderat, passende, tilstrekkelig: docela (ganske, temmelig), dost (ganske, nok)

Pracuje docela dobře. Bylo to dost zajímavé. Se også 1), 10).

F) høy: mnoho, hodně, moc1, velmi (mye, veldig), tak, tolik (så (mye)), značně (betydelig) úplně (fullstendig, helt):

Myslel mnoho na svou rodinu. Když se to stalo, hodně plakala. Otec ho doma moc bil.

Velmi se na vás těším. Tohle značně mění celou situaci. Úplně jsem na to zapomněl. Bylo to tak strašné! (Det var så forfærdeligt!) Já se tolik bojím. (Jeg er så bange.)

G) “overdreven”: příliš (for mye/for…), moc2 (for mange/ for mye): Nepůjdu tam, příliš to místo nenávidím. Příliš piješ. Moc mluvíš. Nezůstaneme tady, je tu moc lidí. Se også 14).

H) graden målt med effekt: tak, že... (slik at …/ så at…); tolik, že… (så mye/ så mange at…) Zvíře se bálo ohně tak, že hned uteklo. Eva se smála tolik, že se Pavel začal zlobit. Jídlo bylo tak dobré, že všichni byli spokojení. Se også 6), 7) 12) og 13).

Man kan fininnstille intensitet ved å kombinere uttrykkene av første grad, med uttrykk av andre grad: velmi mnoho (veldig/særdeles mye/mange); dost málo (temmelig lite/få); příliš moc (for mye/mange). Se setningene 4), 5) og 14).

 

  • sotva er både et intensitetsuttrykk og et modalt uttrykk (jf. leksjon 20) som uttrykker tvil: To se sotva stalo. (Det har neppe skjedd.) Men: Nemocný sotva dýchal. (Den syke trakk knapt pusten.)
  • I tillegg til å være intensitetsuttrykk kan tak, že… takový, že… og tolik, že… også være primære predikatsuttrykk: Film byl takový, že se všichni smáli. Pavel se choval tak, že nikdo nic nepoznal. Bylo jich tolik, že byl autobus plný.
Publisert 14. mai 2012 15:13 - Sist endret 6. aug. 2012 15:50