5.1.1. Gjør om til negative konstateringer.
To je škola. – To není škola.
1. To je kostel. 2. Tohle jsou továrny. 3. To byla nemocnice. 4. Tohleto bude silnice. 5. Tohle jsou čtverce. 6. To byl kruh. 7. Tamhleto bylo nádraží. 8. Tamto byly hory.
1. To není kostel. 2. Tohle nejsou továrny. 3. To nebyla nemocnice. 4. Tohleto nebude silnice. 5. Tohle nejsou čtverce. 6. To nebyl kruh. 7. Tamhleto nebylo nádraží. 8. Tamto nebyly hory.
5.1.2. Gi et positivt svar.
Je to škola?– Ano, je.
1. Byl tohle hrad? 2. Jsou to kruhy? 3. Budou to domy? 4. Byla tamto cesta? 5. Jsou tohleto kola? 6. Byly tamhleto nástroje? 7. Je tohleto loď? 8. Bude tohle večeře?
1. Ano, byl. 2. Ano, jsou. 3. Ano, budou. 4. Ano, byla. 5. Ano, jsou. 6. Ano, byly. 7. Ano, je. 8. Ano, bude.
5.1.3. Gi et negativt svar.
Je to škola? – To není škola.
1. Byl to kopec? 2. Byly tohle věže? 3. Jsou tohleto dopisy? 4. Byly to chyby? 5. Bude tohle zahrada? 6. Je tamto les? 7. Byla tamhleto vesnice? 8. Je tohleto kolo?
1. To nebyl kopec. 2. To nebyly věže. 3. Tohleto nejsou dopisy. 4. To nebyly chyby. 5. Tohle nebude zahrada. 6. Tamto není les. 7. Tamhleto nebyla vesnice. 8. Tohleto není kolo.
5.1.4. Gjør om på pronomenet to:
To je škola. – Tohle je škola.
1. Co je to? 2. To budou dveře. 3. To je silnice. 4. To jsou knihy. 5. Co to bylo? 6. To nejsou obrazy. 7. To není loď. 8. Co to bude?
1. Co je tohle? 2. Tohle budou dveře. 3. Tohle je silnice. 4. Tohle jsou knihy. 5. Co tohle bylo? 6. Tohle nejsou obrazy. 7. Tohle není loď. 8. Co tohle bude?
5.1.5. Gjør om på pronomenet tohle.
Tohle není škola. – Tohleto není škola.
1. Tohle je pravda. 2. Tohle jsou výsledky. 3. Tohle byl hrad. 4. Tohle bude obchod. 5. Tohle nejsou hory. 6. Tohle nebyly věže. 7. Tohle budou příklady. 8. Tohle je skutečnost.
1. Tohleto je pravda. 2. Tohleto jsou výsledky. 3. Tohleto byl hrad. 4. Tohleto bude obchod. 5. Tohleto nejsou hory. 6. Tohleto nebyly věže. 7. Tohleto budou příklady. 8. Tohleto je skutečnost.
5.1.6. Gjør om på pronomenet to.
To není škola. – Tamto není škola.
1. To jsou lodi. 2. To byla nemocnice. 3. To bude vesnice. 4. To nejsou židle. 5. Co je to? 6. Byly to noviny? 7. To nebyl pokoj. 8. To budou pole.
1. Tamto jsou lodi. 2. Tamto byla nemocnice. 3. Tamto bude vesnice. 4. Tamto nejsou židle. 5. Co je tamto? 6. Byly to noviny? 7. Tamto nebyl pokoj. 8. Tamto budou pole.
5.1.7. Gjør om på pronomenet tamto.
Tamto není škola. – Tamhleto není škola.
1. Tamto bylo světlo. 2. Tamto jsou koně. 3. Tamto budou zahrady. 4. Tamto nejsou hory. 5. Tamto nebude nemocnice. 6. Je tamto silnice? 7. Bude tamto kostel? 8. Tamto není cesta.
1. Tamhleto bylo světlo. 2. Tamhleto jsou koně. 3. Tamhleto budou zahrady. 4. Tamhleto nejsou hory. 5. Tamhleto nebude nemocnice. 6. Je tamhleto silnice? 7. Bude tamhleto kostel? 8. Tamhleto není cesta.
5.1.8. Gjør om til pluralis.
To je dům. – To jsou domy.
1. Tohle je čtverec. 2. Tamto byl hrad. 3. To není hora. 4. Tohle bylo kolo. 5. Tamhleto bude pole. 6. Tohleto nebyla zahrada. 7. To nebude kruh. 8. To je kopec.
1. Tohle jsou čtverce. 2. Tamto byly hrady. 3. To nejsou hory. 4. Tohle byla kola. 5. Tamhleto budou pole. 6. Tohleto nebyly zahrady. 7. To nebudou kruhy. 8. To jsou kopce.
5.2.1. Gjør om på pronomenet to.
To je Honza. – Tohle je Honza.
1. To je pan Dvořák. 2. To jsou kamarádi. 3. To je slečna Novotná. 4. To je paní Dvořáková. 5. To jsou rodiče. 6. To je bratr a sestra. 7. To je kamarádka. 8. To jsou hosté.
1. Tohle je pan Dvořák. 2. Tohle jsou kamarádi. 3. Tohle je slečna Novotná. 4. Tohle je paní Dvořáková. 5. Tohle jsou rodiče. 6. Tohle je bratr a sestra. 7. Tohle je kamarádka. 8. Tohle jsou hosté.
5.2.2. Gjør om til motsatt kjønn.
To je otec – To je matka.
1. Tohle je pan Beneš. 2. Tohle je maminka. 3. To jsou bratři. 4. To je slečna Dvořáková. 5. To je inženýr Král. 6. To je doktorka Veselá. 7. Tohle je kamarád. 8. Tohle je sestra.
1. Tohle je paní Benešová. 2. Tohle je tatínek. 3. To jsou sestry. 4. To je pan Dvořák. 5. To je inženýrka Králová. 6. To je doktor Veselý. 7. Tohle je kamarádka. 8. Tohle je bratr.
5.2.3. Sett inn partner av motsatt kjønn.
To je otec. – To je otec a matka.
1. Tohle je pan Dvořák. 2. To je tatínek. 3. To je paní Veselá. 4. To je inženýr Král. 5. To je sestra. 6. Tohle je paní Horáková. 7. To je inženýrka Kučerová. 8. To je slečna Zemanová.
1. Tohle je pan Dvořák a paní Dvořáková. 2. To je tatínek a maminka. 3. To je paní Veselá a pan Veselý. 4. To je inženýr Král a inženýrka Králová. 5. To je sestra a bratr. 6. Tohle je paní Horáková a pan Horák. 7. To je inženýrka Kučerová a inženýr Kučera. 8. To je slečna Zemanová a pan Zeman.
5.2.4. Gjør om til preteritum.
To je Honza. –To byl Honza.
1. To je Eva. 2. To jsou rodiče. 3. To je bratr. 4. To je manželka. 5. To jsou přátelé. 6. To jsou příbuzní. 7. To je paní Benešová. 8. To je pan Kučera.
1. To byla Eva. 2. To byly rodiče. 3. To byl bratr. 4. To byla manželka. 5. To byli přátelé. 6. To byli příbuzní. 7. To byla paní Benešová. 8. To byl pan Kučera.
5.2.5. Gi et bekreftende svar.
Kdo je to? Jan?– Ano, to je Jan.
1. Kdo jste? František Černý? 2. Kdo jsi? Eva Novotná? 3. Kdo je to? Manželé Dvořákovi? 4. Kdo je tohle? Sourozenci? 5. Kdo to byl? Hosté? 6. Kdo je to? Rodiče? 7. Kdo to byl? Manžel? 8. Kdo je tohle? Pan Zeman?
1. Ano, jsem František Černý. 2. Ano, jsem Eva Novotná. 3. Ano, jsou to manželé Dvořákovi. 4. Ano, tohle jsou sourozenci. 5. Ano, to byli hosté. 6. Ano, to jsou rodiče. 7. Ano, to byl manžel. 8. Ano, tohle je pan Zeman.
5.3.1. Gjør om på setningene: sett inn to eller tohle.
Ten/tenhle chlapec je Petr. – To/tohle je Petr.
1. Tahle paní je paní Málková. 2. Ten člověk byl host. 3. Tenhle nástroj jsou nůžky. 4. Tohle město je Brno. 5. Ta dívka je slečna Novotná. 6. Tyhle stromy jsou lípy. 7. Ty květiny nebyly růže. 8. Tahle kniha je slovník.
1. Tohle je paní Málková. 2. To byl host. 3. Tohle jsou nůžky. 4. Tohle je Brno. 5. To je slečna Novotná. 6. Tohle jsou lípy. 7. To nebyly růže. 8. Tohle je slovník.
5.3.2. Gi et negativt svar.
Je tenhle chlapec Petr? – Ne, tohle není Petr.
1. Jsou tihle chlapci studenti? 2. Byla ta dívka Eva Málková? 3. Je tahle řeka Vltava? 4. Jsou tahle zvířata psi? 5. Jsou tyhle knihy slovníky? 6. Byl ten člověk doktor Dvořák? 7. Je tenhle strom lípa? 8. Je to číslo výsledek?
1. Ne, tohle nejsou studenti. 2. Ne, tohle nebyla Eva Málková. 3. Ne, tohle není Vltava. 4. Ne, tohle nejsou psi. 5. Ne, tohle nejsou slovníky. 6. Ne, tohle nebyl doktor Dvořák. 7. Ne, tohle není lípa. 8. Ne, tohle není výsledek.
5.3.3. Gjør om på setningene.
Tohle je Petr. – Tenhle chlapec je Petr.
1. To je slečna Nováková. 2. Tohle je pan Málek. 3. To není paní Černá. 4. Tohle je růže. 5. To není kočka. 6. Tohle je Vltava. 7. To je Praha. 8. To není lípa.
1. Tahle žena je slečna Nováková. 2. Tenhle muž je pan Málek. 3. Ta paní není paní Černá. 4. Ta květina je růže. 5. Tohle zvíře není kočka. 6. Tahle řeka je Vltava. 7. To město je Praha. 8. Ten strom není lípa.
5.3.4. Gjør om på setningene.
To byl Petr. – Ten chlapec byl Petr.
1. To byli přátelé. 2. To nebyly Tatry. 3. To byly růže. 4. To nebyly lípy. 5. To nebyli psi. 6. To byla Eva a Marie. 7. To byl Petr a Jan. 8. To byla Vltava a Labe.
1. To byli přátelé. 2. Ty hory nebyly Tatry. 3. Ty květiny byly růže. 4. Ty stromy nebyly lípy. 5. Ta zvířata nebyli psi. 6. Ty dívky byla Eva a Marie. 7. Ty chlapci byl Petr a Jan. 8. Ty řeky byla Vltava a Labe.
5.3.5. Gjør om på setningene: bruk verbet jmenovat se.
Kdo jste?– Jak se jmenujete?
1. Kdo je ta paní? 2. Kdo byl ten člověk? 3. Kdo je tamten pán? 4. Kdo je ta slečna? 5. Jsem Ivan Málek. 6. Jste František Dvořák? 7. Nejsem Alena. 8. Jsi Honzík?
1. Jak se jmenuje ta paní? 2. Jak se jmenoval ten člověk? 3. Jak se jmenuje tamten pán? 4. Jak se jmenuje ta slečna? 5. Jmenuji se Ivan Málek. 6. Jmenujete se František Dvořák? 7. Nejmenuji se Alena. 8. Jmenuješ se Honzík?
5.4.1. Sett inn demonstrative pronomener.
Dítě si hrálo. – To dítě si hrálo.
1. Dům stojí u lesa. 2. Divadlo je za řekou. 3. Autobus má stanici proti divadlu. 4. Hoří oheň? 5. Dívka mlčela. 6. Co drželo dítě? 7. Odpověď učitele nepřekvapila. 8. Továrna vyrábí auta.
1. Ten dům stojí u lesa. 2. To divadlo je za řekou. 3. Ten autobus má stanici proti divadlu. 4. Hoří ten oheň? 5. Ta dívka mlčela. 6. Co drželo to dítě? 7. Ta odpověď učitele nepřekvapila. 8. Ta továrna vyrábí auta.
5.4.2. Gjør om til pluralis.
Ta budova stojí u řeky. – Ty budovy stojí u řeky.
1. Tenhle chlapec si nic nepamatuje. 2. Ten člověk nebude mlčet. 3. Ta továrna vyrábí stroje. 4. Tahle věc nikoho nepřekvapila. 5. Tamhleten kámen spadl. 6. Ten byt je nahoře. 7. Ta vesnice není daleko. 8. Tamto auto stálo za budovou.
1. Tihle chlapci si nic nepamatují. 2. Ti lidé nebudou mlčet. 3. Ty továrny vyrábí stroje. 4. Tyhle věci nikoho nepřekvapily. 5. Tamhlety kameny spadly. 6. Ty byty jsou nahoře. 7. Ty vesnice nejsou daleko. 8. Tamta auta stála za budovou.
5.4.3. Sett inn demonstrative pronomener.
Máš klíč?– Máš ten klíč?
1. Kdo vypil víno? 2. Kdo nesnědl večeři? 3. Otevřel jsi okno? 4. Četli rodiče dopis? 5. Dům stavěli rodiče. 6. Studenti opakovali větu. 7. Slyšela jste hluk? 8. Práci nenávidím.
1. Kdo vypil to víno? 2. Kdo nesnědl tu večeři? 3. Otevřel jsi to okno? 4. Četli rodiče ten dopis? 5. Ten dům stavěli rodiče. 6. Studenti opakovali tu větu. 7. Slyšela jste ten hluk? 8. Tu práci nenávidím.
5.4.4. Sett inn demonstrative pronomener.
Máš klíče?– Máš ty klíče?
1. Petr zavřel dveře. 2. Kdo má peníze? 3. Četl jsi noviny? 4. Výsledky si nepamatuji. 5. Vidíš tam lidi? 6. Slyšeli jsme ptáky. 7. Vláda nevyřešila problémy. 8. Nechala květiny tady.
1. Petr zavřel ty dveře. 2. Kdo má ty peníze? 3. Četl jsi ty noviny? 4. Ty výsledky si nepamatuji. 5. Vidíš tam ty lidi? 6. Slyšeli jsme ty ptáky. 7. Vláda nevyřešila ty problémy. 8. Nechala ty květiny tady.
5.4.5. Gjør om til singularis.
Máš ty klíče? – Máš ten klíč?
1. Držela ty věci v ruce. 2. Nechal jsem ty nástroje tam. 3. Znáš ty chlapce? 4. Viděl jste ta zvířata? 5. Nemiluji tyhle zvuky. 6. Poznal jsi ty studentky? 7. Ty lidi nenávidím. 8. Ty stroje nikdo nepoužívá.
1. Držela tu věc v ruce. 2. Nechal jsem ten nástroj tam. 3. Znáš toho chlapce? 4. Viděl jste to zvíře? 5. Nemiluji tenhle zvuk. 6. Poznal jsi tu studentku? 7. Toho člověka nenávidím. 8. Ten stroj nikdo nepoužívá.
5.4.6. Sett inn demonstrative pronomener.
V domě nikdo nebyl. – V tom domě nikdo nebyl.
1. Co máš v kapse? 2. V bytě nikdo nebydlí. 3. Na stromě seděli ptáci. 4. V autě nikdo nebyl. 5. Na zahradě si hrály děti. 6. Budeme na stanici. 7. Byl jsem v obchodě. 8. Tohle slovo ve slovníku není.
1. Co máš v té kapse? 2. V tom bytě nikdo nebydlí. 3. Na tom stromě seděli ptáci. 4. V tom autě nikdo nebyl. 5. Na té zahradě si hrály děti. 6. Budeme na té stanici. 7. Byl jsem v tom obchodě. 8. Tohle slovo ve tom slovníku není.
5.4.7. Sett inn demonstrative pronomener.
U domu nikdo nebyl. – U toho domu nikdo nebyl.
1. U okna někdo stojí. 2. Kolem stolu byly židle. 3. Proti hotelu je divadlo. 4. Byl jste u lékaře? 5. Kolem řeky rostou stromy. 6. Proti nádraží mají stanici autobusy. 7. Půjdeme kolem lesa. 8. Proti továrně je nádraží.
1. U toho okna někdo stojí. 2. Kolem toho stolu byly židle. 3. Proti tomu hotelu je divadlo. 4. Byl jste u toho lékaře? 5. Kolem té řeky rostou stromy. 6. Proti tomu nádraží mají stanici autobusy. 7. Půjdeme kolem toho lesa. 8. Proti té továrně je nádraží.
5.4.8. Sett inn demonstrative pronomener.
Před domem nikdo nebyl. – Před tím domem nikdo nebyl.
1. Za zahradou jsou pole. 2. Budu čekat pod stromem. 3. Před budovou byli lidé. 4. Pod autem něco leží. 5. Nad městem svítilo slunce. 6. Mezi továrnou a nádražím je řeka. 7. Před nemocnicí stála auta. 8. Vesnice je pod kopcem.
1. Za tou zahradou jsou pole. 2. Budu čekat pod tím stromem. 3. Před tou budovou byli lidé. 4. Pod tím autem něco leží. 5. Nad tím městem svítilo slunce. 6. Mezi tou továrnou a tím nádražím je řeka. 7. Před tou nemocnicí stála auta. 8. Vesnice je pod tím kopcem.