Kjernegruppeprosjekter (avsluttede)

• A
  • ACT: Tilegnelse av konsonanttiming i engelsk og norsk – tverrspråklig mikrovariasjon
  • Andrespråksskriving i en nordisk kontekst

• B
  • BiLit: Tilegnelse av lese- og skriveferdigheter hos tospråklige norsk-russiske barn: Tradisjonelle og komplementære skoler i Oslo

• D
  • Dialekt og migrasjon

• F
  • Fleirspråklege praksisar blant ungdom på nettet

• K
  • Kulturmøter mellom norske Marte Meo-terapeuter og barnepleiere ved Haydom lutherske sykehus i Tanzania

• L
  • LAMBA: Latvisk språk i enspråklig og tospråklig tilegnelse: redskap, teorier og anvendelse
  • Language, Culture and Identity in Narratives of Migration
  • Leksikalsk og grammatisk utvikling hos tyrkisk-norske barn
  • LIA gjer gamle data tilgjengelege
  • Lingvistisk kapasitetsbygging i Etiopia

• M
  • Morfosyntaktisk utvikling av tyrkisk som andrespråk (L2) hos voksne innlærere

• P
  • Polsk-norske tospråklige barn: leksikalsk utvikling

• S
  • Språk, kultur og identitet i migrasjonsnarrativer
  • Språkideologiar, normer og normativitet
  • Språkkontakt og språkendring i tyrkiske familier
  • Standardisering av kvensk fra brukernes perspektiv

• V
  • Vurdering av grunnskoleelevers andrespråksferdigheter

• W
  • Where Have all the Languages Gone, Long Time Passing? Family Language Policy across Time in a Filipino Diaspora

• Å
  • Å møte migranter i helsevesenet