Om prosjektet
Prosjektet undersøker tilegnelse av konsonantlengde, fonasjon og konsonantgrupper hos engelske og norske barn i alderen 2–6 (områder der engelsk og norsk skiller seg fra hverandre på subtile, interessante måter). Resultatene herfra vil gi tverrspråklig basert teoretisk innsikt i forholdet nature/nurture, i tillegg vil de danne baseline for neste trinn: tilegnelse av disse elementene hos tospråklige engelsk-norske barn.
Varighet
2013–2015
Finansiering
Prosjektet er finansiert av British Academy og Leverhulme Small research grant SG122210.
Samarbeid
K. E. Kristoffersen, ILN, Universitetet i Oslo; Inger Moen, MultiLing, ILN, Universitetet i Oslo; Nina Gram Garmann, HiOA; Elinor Payne, Oxford University; Brechtje Post, Cambridge University.